三年来新增学位超过24万个 厦门教育晒“家底”

莆田商贸城报道：http://www.anfu1111.com   作者：安福网    时间：2023年11月20日

一边是全国增幅第一的小学生人数，另一边是大众对教育日益进步的希望——本年来，厦门致力于处理人民大众关于美好日子的神往与教育展开均衡不充分的矛盾，走出一条不平常路途。

  从这个视点看，厦门的特殊性在于：既要满意教育量的扩张，又要处理质的提升。

  与此同时，厦门坚持教育公益性，为的是让教育展开效果更多、更公正地惠及全民，这也是厦门的一个鲜明特点。

  市教育局说，厦门市委市政府一直坚持教育优先展开战略，经过加速推动教育资源供应向高品质转变，全力建造好高质量教育体系，迎候进入变革深水区的教育面对的诸多挑战。

  我们结合数据，展现厦门是怎么举全市之力，让教育愈加公正优质，愈加特色多样，得认为厦门努力率先完成社会主义现代化作出新的更大奉献。

厦门教育底气何来？

  厦门在教育上投入大方

  ●100亿元：一般公共预算教育经费投入中，责任教育经费占比坚持在55%以上，全市每年投入超越100亿元。

  ●180亿元：在“补短扩容”方面，2021—2023年中小学幼儿园项目投入建造资金超越180亿元。

  ●3亿元：厦门按照“大专项+竞争性分配”方式，展开教育附加竞争性分配。2023年起每年安排市级专项资金3亿元，围绕“十四五”教育展开规划，展开各区教育事业展开状况及年度要点教育工作实施方案评审，以绩效为导向，择优分配教育附加经费，鼓励各区加速建造高质量教育体系。

  ●解读：

  每年中高考结束后，教育部门的最大感受是：假如没有“我们”——市区各级领导部署，各职能部门的密切协作，厦门中高考无法进行得这么“丝滑”。

  这仅仅举全市之力办教育的一个小小表现，教育投入通常是一个很好观察点。

  数据显现，在厦门，教育投入一直是公共财政的一大开销——即使现在，厦门仍然完成一般公共预算教育经费总开销和生均开销逐年只增不减，推动我市教育高质量展开。透过这些数据，厦门教育投入之大方，可见一斑。

厦门教育实力多强？

  学位规划跟着学生数量涨

  ●62.1%：本年秋季学期，厦门有10所新建普高投用，史上最多，普高录取率从上一年的58.6%进步到62.1%。

  ●24万个：2021-2023年，厦门估计建成中小学幼儿园项目220个以上，新增学位超越24万个。

  ●8239名：2021年至2023年，编制部门全力保证教育系统用编需求，据统计，厦门市教育系统共招聘8239名新教师。

  ●60.8%：本年幼儿园公办率从上一年的55%进步到60.8%。

  ●解读：

  2022年，厦门全年建成76个中小学幼儿园项目、新增学位8万个，这是历年之最。这一“之最”的“最”还在于：这一年新增学位相当于过去10年厦门新增学位的四分之一。

  这儿的一个背景是，这几年，厦门小学生增幅全国第一。2019年，一项针对全国30多个要点城市的小学生数的统计显现，2008年到2018年，全国小学在校生数量微增0.07%，但厦门增速位于首位，到达86.6%。

  小学生人数的增长率高，十分生动地阐明，青壮年人口（孩子爸爸妈妈）很多涌入城市，显现出厦门的城市吸引力，但是，这也给城市带来压力。本年秋季，小学迎来入学顶峰，在中心城区，厦门用了半年多建造三所高科技预制学校。

  这三所学校选用很多高科技，像搭积木一样建造——以钢结构作为首要承重结构，所有构件由工厂制作完成后，运至现场进行“搭积木”式装置。

  除了满意小学生入学需求，本年秋季学期，厦门有10所新建普高投用，史上最多，这也使得普高录取率从上一年的58.6%进步到62.1%。在本年中考考生人数创历史新高，比上一年多了4000多名的背景下，普高录取率进步，更不容易。

  市教育局说，史上最多普高投用，回应了百姓的高等待，满意他们就读普高的需求。

  近年来，厦门不断建造“廉价又大碗”的公办幼儿园，还多渠道添加普惠性学前教育资源供应——上不了公办园的孩子，假如挑选上普惠性民办园，一部分保教费由政府“买单”。市财政每年投入民办普惠性幼儿园补助超6亿元。

  此外，厦门一边建新学校，一边对“老破小”学校微更新、微改造。

  今秋开学，金尚中学返校的学生发现学校“整容”了，学校里的停车场变成花园广场，操场边建起了“小舞台”，顶上撑起遮阳篷；教室里黑板的位置降低了10厘米左右。

  这便是“百校焕新”工程，它包括：一，补葺改造投入运用五年以上的学校，包括普通教室、卫生间、食堂、运动场地、功能教室、图书馆等；二，补葺改造存在安全隐患校舍、老旧校舍的外立面；三，替换改造课桌椅、试验设备、运动设备、宿舍寝具等直接用于学生学习日子的设备设备等。

厦门教育有多努力？

教育愈加公正愈加个性化

  某种视点看，这几年厦门教育面对的最大压力表现在这一矛盾：一方面人民大众等待教育愈加公正，另一方面，他们又等待教育愈加个性化，这也越来越昭示着教育的变革已驶入了深水区。

  处理这个矛盾，只要进行变革。这些年，厦门经过变革立异，进步教育管理体系和管理能力现代化水平。

不订教辅 学科作业校本化

  两年前，国家拉开了“双减”（进一步减轻责任教育阶段学生作业担负和校外训练担负）大幕，把进步作业设计质量作为“双减”的行动之一，学生的作业管理愈加备受社会重视。

  事实上，2011年，厦门开始校本作业试点，试点学校不再订货教辅书，运用老师自己编写的作业，即校本作业。2021年，厦门逐步完成全市各学段各年级各学科作业校本化。

  现在看来，“校本作业”的研讨和探究是推动教育“减负提质”的必定要求。经过校本作业，厦门教师沉下心研读课标，吃透教材，了解学情，精选标题，分层安置作业，进步教育和作业的有效性，进一步减轻学生的课业担负，进步教育质量。

  与此同时，厦门全面深化校外训练综合管理，学科类校外训练组织大幅压减，全市责任教育阶段学科类校外训练组织比“双减”前压减153家，压减率86.89%。与此同时，在全省率先执行非学科类校外训练组织分类监管模式，发动非学科类校外训练组织批阅和监管。

课后服务 帮家长“带娃”办法多

  课后服务越来越成为热点。事实上，厦门现已悄然做了五年——2018年秋季，厦门发动课后延时服务试点，第二学期立刻在全市铺开，并且服务时间拉长——原来是下午放学才有课后服务，现在学校也供给午饭午休服务。课后服务内容也丰富，不仅是看管孩子写作业，还有爱好小组活动。

  本学期，全市中小学共47.7万名学生接受课后服务，相当于多半的责任教育阶段学生都参加课后服务。

  学校课后延时服务表面上看处理的是家长接送孩子，本质上是经过这项服务处理学生家长急难愁盼的问题，终究促进社会调和稳定，延伸管理了学校的周边交通秩序、学生安全等问题，以这种“软服务”助力安全建造。

  名校名师 岛外岛内带“高徒”

  本年秋季，厦门二中集美校区、厦门六中同安校区投用，这也意味着我市“名校跨岛”项目现已“轻舟已过万重山”。

  2014年，我市发动“名校跨岛”，一批名校到岛外建立“亲生”的校区——因为历史原因，岛内外教育有距离，“名校跨岛”是为了缩短距离。现在，厦门一中海沧校区、双十中学翔安校区、厦门外国语学校集美校区、科技中学翔安校区、同安一中沿海校区、试验小学翔安校区现已投用。

  下一年，集美中学和厦门试验中学的新校区也将建成。同时，厦门五缘试验学校同安校区、厦门五中集美校区建造项目正加速推动中。

  与此同时，厦门一中、双十中学和外国语学校等名校和区教育局协作办分校，思明区、湖里区、海沧区等组成教育集团。所有这些努力，都是为了扩大优质教育资源辐射面。

  不仅名校要跨岛，上一年，我市发动名校长、名师出岛。这些教育部门认定的名校长、名师，必须要到岛外带徒弟，展开校际沟通，“为岛外教育展开添加新的动能”。

成绩单

均衡展开满意度居要点城市前列

  依据《中国教育展开报告》，厦门教育均衡展开满意度长期坚持全国38个要点城市前列。其间：2019年位列第三名，校际差异和管理择校行为的得分排名第一。

  这份《报告》对我国要点城市大众教育满意度进行调查，问卷首要涉及教育质量、教育进程、教育公正、教育收费等热点问题，其间要点重视教育公正。

基础教育满意度曾拔得头筹

  依据《中国城市根本公共服务力点评》，厦门基础教育满意度终年坚持全国38个首要城市前列。其间2019年位居计划单列市第一名。

  《点评》按照优化的根本公共服务力点评指标体系，经过网络调查问卷，对北京、上海、广州等全国38个首要城市的根本公共服务力进行点评和研讨，教育领域首要是考察基础教育。

夺得两项国家教育效果奖一等奖

  本年，教育部公布2022年度基础教育国家级教育效果奖获奖名单，厦门有两项效果获国家一等奖。

  国家教育效果奖，每四年一评，是我国教育领域中唯一的一项国家级奖励，厦门的两个一等奖，完成福建省基础教育历史上零的突破。

  教育效果奖代表着中国教育教育工作的最高水平，它来自学校教育实践，课题研讨终究受益者是学生。

莆田安福电商城官网